Kränkning och mobbning

Nolltolerans

Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkningar kan utövas av en eller flera personer mot en eller flera personer och kan ske i alla miljöer – när som helst. Det kan ske vid enstaka tillfällen eller systematiskt och återkommande.
Kränkningarna kan vara:

¨ fysiska (att bli utsatt för slag, knuffar)
¨ verbala (att bli hotad eller kallad hora, bög)
¨ psykosociala (att bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning)
¨ textburna (klotter, brev och lappar, men även mail och sms)

En person som berättar att hon eller han känner sig kränkt – ledsen, arg, sårad eller skadad  måste alltid tas på allvar.

Individens subjektiva upplevelse är en viktig utgångspunkt i definitionen av kränkande behandling. Det är inte handlingen i sig som kan definieras som kränkande utan om en handling upplevs som kränkande av den som utsätts. Det bestäms av situationen – vem som kränker, var, när och varför samt hur den som blir utsatt reagerar.
Mobbning är ett exempel på kränkande behandling. Mobbning är kränkningar som sker vid upprepade tillfällen. Den eller de som mobbar har makt över och förtrycker den som utsätts. Mobbning kan utövas av en eller flera personer, mot en eller flera personer.  Andra exempel på kränkande behandling är diskriminering, sexuella trakasserier, homofobi, etniska kränkningar, rasism och främlingsfientlighet.

TYVÄRR HAR VI HAFT FLERA FALL AV KRÄNKANDE BEHANDLING PÅ VÅR SKOLA UNDER HÖSTTERMINEN! IDAG HAR JAG GJORT EN POLISANMÄLAN OM ATT EN ELEV DRABBATS AV EN SVÅR KRÄNKNING PÅ VÅR SKOLA!

JAG VILL KLARGÖRA ATT:

Nolltolerans mot kränkande behandling och mobbning gäller på Tornedalsskolan!

Det gäller alla; elever, personal och föräldrar.Ingen kränkande behandling får förekomma mellan elever, vuxna – elever eller mellan vuxna.   För att nå målet nolltolerans mot kränkande behandling och mobbning måste vi alla på skolan ständigt vara vaksamma på om kränkningar förekommer. Alla medarbetare har ansvar för att kränkande behandling inte förekommer på vår skola. Alla medarbetare har ansvar för alla elever på skolan och har skyldighet att vara uppmärksam på vad som sker på lektioner, på raster, i matsalen, i omklädningsrum, o.s.v. Den som ser att kränkningar förekommer har en skyldighet att motverka kränkningen. Den som ser, men inget gör, är medskyldig till kränkningen.

Rektor således jag är ytterst ansvarig vid uppkomna situationer.

Det är viktigt att regelbundet prata om hur vi mår, hur vi tror eller vet att andra mår, hur vi har det tillsammans och vad som händer just här och nu i vårt sociala samspel. Alla måste få möjlighet att få göra sin röst hörd och bli lyssnad på. Människosyn, regler, normer och värderingar ska vara återkommande inslag i samtalen. Regelbundenheten i samtalet är viktigt. Den personal/lärare som dagligen träffar en grupp elever har ansvar för att ”det sociala samtalet” pågår regelbundet.

Handlingsplanen gällande kränkande behandling på vår skola måste bli ett levande dokument. Alla elever behöver känna att det finns någon på skolan som de har förtroende för och kan vända sig till om de blir utsatta för någon form av kränkande behandling. Det kan vara läraren som har den dagliga kontakten, eller någon annan personal på skolan. Huvudsaken är att alla elever känner sig trygga och att eleven har någon att vända sig till om den känner sig utsatt i någon form.   Det är lärarens ansvar att under utvecklingssamtalet prata med eleven och förvissa sig om att det finns någon på skolan som kan vara denna stödperson.   Den lärare/annan personal som ser eller på annat sätt får kännedom om att någon elev blir kränkt har skyldighet att genast agera för att få stopp på kränkningen.

Som elev har du också ett ansvar, det spelar roll även vad du gör. Jag vädjar till er elever att ni tar detta ansvar, bli inte medskyldig genom att titta bort.

Jag vädjar också till elevrådet att ni tar ert ansvar i denna viktiga fråga. Lyft upp denna fråga på dagordningen vid era möten och diskutera vad ni kan bidra med för att få stopp på dessa oacceptabla beteenden.

I DOKUSÅPANS VÄRLD ÄR KRÄNKNING OCH FÖRNEDRING VANLIGT FÖREKOMMANDE!

PÅ VÅR SKOLA KOMMER VI ALDRIG ATT ACCEPTERA DET BETEENDET!

Haparanda 051125
John Waltari Tf rektor